情報教育を支援するシステム開発と
情報モラルの育成に関する検討

１．はじめに

　情報教育では，学び方や問題解決の仕方として，情報を主体的に選択・活用できる能力を育成することをねらいとしている。また，急速な情報化が進展する中，情報モラルを身につけ，コンピュータや情報通信ネットワークを適切に活用できるようにすることが求められている。
小学校段階では，発達段階に配慮し，以下の課題に対応した授業実践が必要であると考えた。

○わかりやすい情報を提供し，主体的な情報収集の活動に高める。
○一方的な情報発信ではなく，相手や目的を意識したインタラクティブな活動に高める。
○情報モラルに関する指導を充実させ，豊かな人間性を育む「心の教育」を進める。

本研究では，情報教育における授業実践を継続的に進めながら，これらの問題点を解決するための具体的な手だてとして，２つの視点で研究した。

○情報教育を支援するシステムの開発と活用
○Web活用における情報モラルの育成

２．実践内容と成果の概要

　本研究で取り組んだ実践の内容とその成果を，表１に示す。この表に示すように，(1)〜(3)は「情報活用の実践力」を高めることを目標としている。また，(4)(5)は「情報社会に参画する態度」の育成を目標としている。